Proyectos digitales, iniciativas sostenibles y programas europeos protagonizan el inicio de curso de las cooperativas de enseñanza en la Región

Los centros asociados a Ucoerm apuestan por la innovación en la educación en un año marcado por la vuelta a la normalidad en las aulas.

Las cooperativas de enseñanza asociadas a Ucoerm han dado comienzo a un curso cargado de actividades en torno a los objetivos de desarrollo sostenible, proyectos europeos, actuaciones de fomento del arte, estudio y potenciación de idiomas, convivencia, hábitos saludables, educación vial, y una larga lista de acciones encaminadas a la búsqueda de la excelencia educativa.

A continuación, algunas de las iniciativas emprendidas por las cooperativas este curso:

Colegio Miralmonte (Cartagena)

La cooperativa Miralmonte emprende este año un proyecto de innovación sin precedentes, implementando el primer metaverso educativo, el Educaverso. Se trata la primera plataforma educativa virtual construida con tecnología blockchain.

Cooperativa de enseñanza Narval (Cartagena)

La Cooperativa de Enseñanza Narval celebra este curso 25 años de andadura en los que la innovación pedagógica y la evolución constante han sido su seña de identidad. Un camino de esfuerzo y dedicación por y para la educación, en el que han ido creciendo hasta posicionarse como una de las cooperativas de enseñanza más representativas a nivel nacional.

Cooperativa Majal Blanco (Santomera)

Majal Blanco arranca el curso 2022-2023 instalando 145 paneles solares para generar 65kw de potencia fotovoltaica. Esta iniciativa para optimizar los recursos energéticos se une a la plantación de 500 limoneros junto al centro en plena huerta, un proyecto ilusionante en el que participará de forma activa el alumnado.

CEIPS Herma (Murcia)

La cooperativa de enseñanza Herma acaba de acompañar a sus alumnos/as de 4º de la ESO a visitar el Parlamento Europeo y se prepara para participar en el programa Educación Responsable de la Consejería de Educación, para el que ha sido seleccionada.

Colegio Carlos V (Águilas)

Carlos V es una cooperativa digitalizada, en la que se trabaja por proyectos para la adquisición de conocimientos del alumnado de una manera dinámica y divertida. Este curso escolar seguirá participando en el programa Erasmus con el que, tanto alumnos/as como docentes, pueden ampliar sus horizontes, sumergirse en la multiculturalidad y practicar idiomas.

Centro Educativo Fuenteblanca (Murcia)

La cooperativa de enseñanza Fuenteblanca continua este curso trabajando en el huerto escolar con su alumnado de aula abierta de secundaria, así como participando en sendos proyectos de Erasmus + tanto en Galway (Irlanda) como en Finlandia. Además, este año también disponen de un proyecto interdisciplinar entre el departamento de arte y el de idiomas.

Colegio Marco (Murcia)

La cooperativa de enseñanza Marco apuesta por varios proyectos relacionados con los buenos hábitos en relación a la alimentación saludable dentro y fuera del centro escolar, y a la convivencia y el bienestar en el entorno educativo. Además, fomentan un patio sin residuos.

Colegio San Francisco de Asís (Lorca)

Como centro acreditado Erasmus, el San Francisco de Asís pretende contribuir a la mejora de las competencias lingüísticas en inglés, francés y alemán de su alumnado de Educación primaria y Secundaria, que visitará centros de toda Europa. Además, este curso retoma su proyecto de Deporte Escolar para participar en eventos deportivos junto a otros centros escolares de la Región.

Colegio Concertado Bilingüe Cipriano Galea (Murcia)

La cooperativa de enseñanza Cipriano Galea comienza el curso planificando actividades y acciones en torno a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, educación en justicia (programa ofrecido a través de la Consejería de Educación), mejora del entorno, educación vial, proyectos europeos por medio de la plataforma digital eTwinning y la iniciativa de recreos saludables y activos, entre otros.

Más imágenes de nuestro inicio de curso: