CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES Y PROGRAMACIÓN. NIVEL AVANZADO PL-2025-168/18

- Título de Bachiller o equivalente.
- Título de Técnico Superior (FP de Grado Superior) o equivalente.
- Haber superado la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado superior.
- Haber superado cualquier prueba oficial de acceso a la universidad.
- Certificado de Profesionalidad de nivel 3.
- Título de Grado o equivalente.
- Título de Postgrado (Máster) o equivalente.

Nivel profesional:

Socios o personal contratado de cooperativas de enseñanza.

MÓDULO DE FORMACIÓN 1: CREACIÓN Y EDICIÓN AVANZADA DE CONTENIDOS DIGITALES

OBJETIVO
Desarrollar contenidos digitales de forma óptima con el uso de herramientas avanzadas, ofreciendo colaboración y apoyo a terceros en el proceso de creación y edición de contenidos digitales.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocimientos/ Capacidades cognitivas y prácticas
● Selección de las aplicaciones/software según los objetivos y las formas de publicación
- Tipologías de programas y funcionalidades principales
- Aplicaciones y plataformas de creación
- Análisis de los objetivos de los contenidos y su difusión

● Optimización en el uso de las funcionalidades avanzadas de las aplicaciones
- Plantillas
- Automatización de procesos
- Creación de macros
- Configuración inicial
- Modificación de parámetros

● Ejecución de documentos digitales dinámicos interactivos
- Índices
- Tablas de contenidos
- Mesas dinámicas
- Creación de vínculos entre elementos de un mismo contenido

Habilidades de gestión, personales y sociales
● Capacidad para colaborar y apoyar a otras personas en la selección de aplicaciones o plataformas de creación, así como asesoramiento en las funcionalidades avanzadas de las aplicaciones.
● Uso de habilidades de comunicación para dar apoyo y asesoramiento en el proceso de creación de documentos digitales dinámicos e interactivos

MÓDULO DE FORMACIÓN 2: DISEÑO, INTEGRACIÓN Y REELABORACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES CON FUNCIONALIDADES AVANZADAS

OBJETIVO
Integrar y reelaborar contenidos digitales y diseños gráficos de forma óptima con el uso de herramientas avanzadas, ofreciendo colaboración y apoyo a terceros en el proceso de integración y diseño de contenidos digitales.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocimientos/ Capacidades cognitivas y prácticas
● Elaboración de diseños gráficos
- Animaciones
- Interacciones
- Transiciones
- Gráficos en movimiento
- Efectos especiales

● Análisis de optimización de diseño y estructura de contenidos a través de herramientas avanzadas
- Gestores de contenidos
- Gestores documentales
- Parámetros de usabilidad y acceso

Habilidades de gestión, personales y sociales
● Capacidad para colaborar y apoyar dando asesoramiento en la creación de diseños gráficos, así como en la integración y diseño de contenidos digitales.
● Demostración de Interés para optimizar el diseño y la estructuración de los contenidos a través de herramientas avanzadas para mejorar la usabilidad y el acceso.

MÓDULO DE FORMACIÓN 3: DISEÑO Y FABRICACIÓN DE OBJETOS COMPLEJOS CON TECNOLOGÍA DIGITAL

OBJETIVO
Diseñar y crear objetos 3D complejos e imprimir con tecnología digital.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Conocimientos/ Capacidades cognitivas y prácticas
● Manipulación y adaptación de modelos 3D
- Bancos de modelos de objetos 3D
- Aplicaciones de edición de interfaz sencilla.
- Principales parámetros de modificación y adaptación
- Elementos y transformaciones simples.

● Creación de objetos 3D complejos
- Diseño de objetos 3D
- Integración de diferentes formas
- Texturas
- Impresión 3D del objeto

● Uso de impresoras 3D
- Tipología de impresora 3D
- Montaje de la impresora
- Seguridad y mantenimiento de la impresora
- Nivelación del marco y la cama
- Lubricación
- Primera impresión

Habilidades de gestión, personales y sociales
● Interés por conocer las posibilidades que ofrece la fabricación digital de objetos en diferentes campos.
● Autonomía para realizar el diseño de objetos 3D y su impresión.
● Uso de habilidades de comunicación y motivación para asesorar, apoyar y dinamizar proyectos de fabricación digital, considerando el uso de nuevas aplicaciones y dispositivos tecnológicos

MÓDULO DE FORMACIÓN 4: PROGRAMACIÓN BÁSICA

OBJETIVO
Desarrollar soluciones a problemas informáticos sencillos y elaborar programas informáticos básicos, aplicando lenguajes de programación para controlar circuitos electrónicos y objetos.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocimientos/ Capacidades cognitivas y prácticas
● Ejecución de soluciones mediante lenguajes de programación
- Macros
- Ficheros de procesamiento de lotes
- Aplicaciones móviles con lenguaje de bloques

● Aplicación de cambios en un fragmento de código para resolver una situación.
- Tipo de código y sus características.
- Modificación de parámetros simples

● Diseño y ejecución de programas informáticos básicos para controlar circuitos electrónicos y objetos
- Lógica de los lenguajes de programación
- Estructuras de programación
- Implementación en un lenguaje de programación concreto

● Identificación de sistemas de inteligencia artificial
- Detección de sistemas IA
- Análisis de las posibilidades y ventajas

Habilidades de gestión, personales y sociales
● Capacidad para analizar los factores determinantes de un problema y modificar un fragmento de código para resolver una situación determinada.
● Autonomía para el desarrollo de soluciones a problemas básicos sencillos.
● Concienciación de la importancia de los avances en inteligencia artificial y sus posibilidades.
● Uso de habilidades de comunicación y motivación para apoyar y asesorar en tareas de programación.