CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES Y PROGRAMACIÓN. NIVEL INTERMEDIO PL-2025-168/17

Certificado de profesionalidad de nivel 1
Título Profesional Básico (FP Básica)
Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o equivalente
Título de Técnico (FP Grado medio) o equivalente
Certificado de profesionalidad de nivel 2
Haber superado la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio
Haber superado cualquier prueba oficial de acceso a la universidad

Nivel profesional:

Socios o personal contratado de cooperativas de enseñanza.

MÓDULO DE FORMACIÓN 1: CREACIÓN Y EDICIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES COMPLEJOS

OBJETIVO
Diseñar y elaborar contenidos digitales complejos de formato variado, utilizando las funcionalidades básicas de las herramientas.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocimientos/ Capacidades cognitivas y prácticas
● Selección de las aplicaciones/software para visualizar, reproducir y editar
- Asociación extensión-software.
- Procesadores de texto / PDF
- Visores / editores de imágenes
- Reproductores / editores de audio
- Reproductores / editores de videos
- Cambios de formados

● Ejecución de contenidos complejos
- Definición de objetivos y público
- Formatos complejos: animaciones, interacciones...

● Identificación y aplicación de las opciones y funcionalidades avanzadas de las aplicaciones

- Fórmulas
- Correctores ortográficos
- Filtros
- Hipervínculos
- Formas gráficas
- Uso de plantillas
- Subtítulos
- Animaciones

● Identificación y aplicación de las funciones complejas para dar formato a un documento digital
- Uso de estilos
- Saltos de plana / saltos de sección
- Numeración
- Encabezado / pie de página
- Inserción de elementos gráficos

Habilidades de gestión, personales y sociales
● Autonomía en el desarrollo de contenidos digitales coherentes a los públicos, objetivos y finalidades a que responden.
● Valoración de uso de los recursos y las aplicaciones más adecuadas según el objetivo y tipo de contenido, optimizando las creaciones.
● Interesarse por la expresión creativa en diseño de contenidos digitales

MÓDULO DE FORMACIÓN 2: DISEÑO, INTEGRACIÓN Y REELABORACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES

OBJETIVO
Elaborar contenidos digitales y diseños gráficos creativos con la integración de contenidos con formatos diversos utilizando las funcionalidades avanzadas de las herramientas.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocimientos/ Capacidades cognitivas y prácticas
● Diseño y maquetación de contenidos digitales para crear diseños gráficos
- Animaciones
- Interacciones
- Transiciones
- Gráficos en movimiento
- Efectos especiales

● Selección y evaluación de bancos y repositorios de contenidos digitales
- Bancos de imágenes
- Biblioteca de audios (música y efectos sonoros)
- Bancos de vídeos y de animaciones
- Uso de plantillas como: videos, infografías entre otros

● Uso de funcionalidades avanzadas a partir de las características propias de las aplicaciones y la integración de contenidos diversos.
- Trabajo por capas en la edición de imágenes
- Vinculación e inserción de objetos
- Realidad aumentada

Habilidades de gestión, personales y sociales
● Demostración de actitud crítica ante la selección de contenidos disponibles en repositorios para diseñar o reelaborar contenido digital.
● Desarrollo de iniciativa y actitud creativa para expresarse de forma visual a través de contenidos digitales.

MÓDULO DE FORMACIÓN 3: DISEÑO Y FABRICACIÓN DE OBJETOS SIMPLES CON TECNOLOGÍA DIGITAL

OBJETIVO
Diseñar y crear modelos simples para imprimir objetos 3D con tecnología digital.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocimientos/ Capacidades cognitivas y prácticas
● Desarrollo de un encargo de fabricación digital
- Elección del formato según tipología de fabricación digital
- Diseño del producto
- Espacios de creación y fabricación digital
- Envío de la información y archivos para encargar la fabricación digital

● Manipulación de objetos 3D disponibles en repositorios.
- Repositorios de objetos 3D
- Elección de un modelo y descarga
- Espacios de producción digital disponibles

● Diseño y creación de modelos simples con aplicaciones de interfaz sencilla
- Software disponible de interfaz sencilla
- Propiedades de un diseño 3D
- Formatos y carga a la impresora
- Impresión de elementos 3D

● Manipulación inicial de impresoras 3D
- Carga de hilo
- Calentamiento de la cama
- Nivelación de la base
- Impresión del modelo elegido

Habilidades de gestión, personales y sociales
● Desarrollo de actitudes de interés y curiosidad por las posibilidades que ofrece la fabricación digital en diferentes campos.
● Demostración de interés por conocer y visitar espacios de fabricación digital (FabLabs)
● Capacidad para la creación de objetos 3D y para valorar la importancia de la calidad del producto final.

MÓDULO DE FORMACIÓN 4: HERRAMIENTAS BÁSICAS DE PROGRAMACIÓN

OBJETIVO
Aplicar herramientas básicas de programación de un sistema informático para resolver problemas y tareas sencillas

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocimientos/ Capacidades cognitivas y prácticas
● Ejecución de modificaciones sencillas en macros y bloques de código
- Incorporación de bloques de códigos a una aplicación
- Programación por bloques
- Nuevas funcionalidades en los programas: procesador de textos, hojas de cálculo, presentaciones, webs, blogs entre otros

● Aplicación de cambios en un código de una aplicación externa
- Modificación de parámetros
- Identificación del tipo de lenguaje y sus características.
- Personalización de formato o contenido

● Aplicación de estructuras básicas de programación
- Elementos interactivos
- Elementos condicionales

Habilidades de gestión, personales y sociales

● Capacidad para analizar y personalizar el formato o contenido de las aplicaciones a través de modificaciones de código.
● Demostración de iniciativa y flexibilidad en la resolución de problemas sencillos aplicando estructuras básicas de programación.
● Actitud proactiva y de mejora continua para entender cómo se programa y como se pueden modificar los elementos.